Эссе воспитателя моя педагогическая философия

    Судьба моя — я воспитатель! Ведь нравственность — основа любой системы воспитания! В крупных городах Ежедневно, приходя в свой любимый детский сад, я смотрю в глаза своих милых воспитанников. Волкова Н. А счастливого воспитателя сразу видно — он живет в среде детей, понимает их потребности, налаживает контакты с их родителями, вдумчиво относится ко всему, что окружает его, стойко переносит невзгоды беспокойной педагогической жизни.

    К этому времени я попробовала себя в разных профессиях, но нигде не находила. Через некоторое время заведующий детского сада предложила мне получить дошкольное педагогическое образование, и я с радостью согласилась.

    С большим удовольствием я изучала мир детей-дошкольников, и тогда я еще раз убедилась, как важен значимый взрослый родитель, воспитатель, педагог, наставник, старший друг рядом с ребенком. Таким значимым взрослым для моих воспитанников должна была стать, и стала. Я — воспитатель и горжусь этим!

    Эссе воспитателя моя педагогическая философия 1287

    Воспитатель воспитывает, — точнее, питает то, что невозможно потрогать — душу. Где могу взять это? Не буду первооткрывателем: чтение книг, прогулки, природа, филармонические концерты — вот что помогает мне быть открытой для детей; меня легко ранить, обидеть — и это хорошо.

    Людей судят по себе, я всегда помню об этом и слежу за собой, чтобы ненароком не обидеть, не ранить душу ребенка и научить его не ранить другого.

    Педагог — это особенная профессия, освоить которую дано не каждому. Но мне, признаться, среди них дороже Профессия — дошкольный педагог! Об этом часто спрашивают меня родители моих воспитанников.

    Проработав в детском саду девять лет, жалела ли я о том, что сбылась моя детская мечта? Об этом часто спрашивают меня родители моих воспитанников. Отвечаю — я счастлива, что мечта моя сбылась, и не жалею ни о чем — только о том, что так долго к этому шла. Детский смех — это радость моей души, когда мои ребята смеются, как бы я себя не чувствовала, на лице сразу появляется улыбка, и это прекрасно! Много ли в жизни моментов, когда улыбка появляется на губах? Ведь нравственность — основа любой системы воспитания!

    7819325

    Работая педагогом, понимаешь, что все дети индивидуальны, и ты, как педагог, должен найти ключик к каждому ребенку. И не только к нему, но и к его родителям. Воспитатель — это патриот своей Родины. Воспитатель призван быть авторитетом для детей и их родителей, вместе с семьей решать ответственные задачи воспитания. Страна доверяет им самое дорогое — свое будущее. Убеждена, что мой успех зависит от того, кто работает.

    Эссе "Моя педагогическая философия", Кумахова М.М., учитель кабардинского языка

    Меня окружает коллектив единомышленников, которые своей поддержкой, творческой энергией, вопросами, советами помогают работать на благо детей. Работая воспитателем 27 лет, я могу сказать — лучше моей профессии нет!

    эссе воспитателя моя педагогическая философия Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможность быть маленьким ребёнком!

    Ну а что же главное? А главное в нашей профессии — любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца. Я думаю, мне удается подобрать заветный ключик к каждому детскому сердечку. Важно, что они мне доверяют и с удовольствием каждый день идут в детский сад. Как приятно слышать слова благодарности от бывших воспитанников и их родителей. Педагог — это особенная профессия, освоить которую дано не каждому.

    Эссе "Моя педагогическая философия"

    Случайных людей в этой профессии не бывает. Не приживаются. И в заключении хочется сказать, я хочу и могу помочь каждому ребенку найти себя, раскрыть свои способности и талант.

    Моя главная задача - сделать быстротечный отрезок детства ярким, насыщенным, запоминающимся. Никогда не говорю о том, что они обязаны что-то сделать.

    Ребенок, как и любой взрослый человек, никому и ничем не обязан.

    Эссе моя педагогическая философия "Современный воспитатель, какой он? А значит, он счастливый человек Спустя много лет, я могу с уверенностью сказать, что профессию выбрала правильно, я стала педагогом, я — воспитатель! Важно позволить детям быть самими собой, дать им возможность раскрыть свои лучшие качества, научить радоваться каждому мгновению. Я с утра всегда на работе — Будь жара или холод, иль дождь.

    Надо просто уважать их, как личность. И воспитывать у них уважение к себе и к другим, чувство сопереживания ближнему, природе, любому живому существу. Должен идти вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методы воспитания и обучения.

    Воспитатель должен уметь всё — играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее…Чем больше эссе воспитателя моя педагогическая философия знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми. Мне природа подарила хорошую интуицию в том, что касается психологии: способность поставить себя на место другого и ощутить то, что он чувствует.

    Это сыграло большую роль в выстраивании отношений с детьми, родителями, коллегами. Так что же значит быть воспитателем детского сада? А если ты — личность — развивайся и применяй в опыте своей работы инновационные технологии, раскрывай свой творческий потенциал.

    Эссе воспитателя моя педагогическая философия 7991

    Из множества инновационных технологий я отдаю приоритет личностно- ориентированной технологии, и в опыте моей работы она находит полифункциональное эссе воспитателя моя педагогическая философия. Это позиция равноправного партнера по игре и реализации совместной с ребенком образовательной деятельности.

    Воспитатель, который вместе с детьми отправляется в исследовательскую лабораторию, в интересное путешествие, в ходе которого реализуется комплекс познавательных и других задач, а дети так увлечены этой увлекательной игрой, что и не замечают, что их чему-то обучают. Важную роль в осуществлении воспитательно-образовательного процесса играют родители моих воспитанников, которые в условиях реформирования дошкольного образования приобрели новый статус — статус заказчиков образовательных услуг с правом оценки их эффективности.

    И вновь я обращаюсь к личностно-ориентированной технологии. Я и родители моих воспитанников — это две руки, которые неотделимы. Их нельзя противопоставить друг другу. Я вовлекаю их в образовательный процесс посредством участия родителей практически во всех мероприятиях детского сада и группы.

    В том числе и в реализацию различных проектов.

    Реферат современная речевая ситуацияКак оформить доклад к курсовой работеРеферат кормление мясного скота
    Доклад жизнь и творчество карамзинаДоклад на тему валентность химических элементовРеферат на тему сердце человека
    Методы социологического исследования докладНумеруется ли заключение в рефератеДоклад на тему иван суриков

    Метод проектирования делает детей активными. Они получают опыт совместной работы со взрослыми и сверстниками, учатся быть ответственными за результат, приобретают опыт делового общения, учатся реализовывать свои планы и задумки. При возникновении новых проблем у ребёнка входит в привычку самостоятельно искать пути решения в любых условиях. Особенность любого проекта заключается в том, что в нём принимают участие дети, родители, педагоги.

    Совместная работа по эссе воспитателя моя педагогическая философия темы занятия, игры, конкурсов, презентации раскрывают творческие способности детей, вовлекают родителей в воспитательный процесс что, естественно сказывается на результатах.

    В заключении хочу сказать : с возрастом и опытом работы пришло осознание того, что воспитатель — это больше, чем профессия. Быть воспитателем для меня — это значит жить.

    Но жить так, чтобы не было стыдно за каждый прожитый день.

    Видео эссе Павлиновой Е П , Моя педагогическая философия

    Дети не всегда слушаются взрослых, но они очень хорошо перенимают манеру общения и поведения эссе воспитателя моя педагогическая философия. Дошкольное детство — короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающей жизни, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются навыки и привычки правильного поведения, складывается характер.

    Вся жизнь ребенка - дошкольника пронизана игрой, только так он готов открыть себя миру и мир для. Мы живём в удивительное время: происходит много разных открытий, наша жизнь не стоит на месте — движется вперёд по присущим ей законам диалектики. Он развитый, любознательный, умный — именно таким вижу его.

    Он также играет, подражает взрослым, огорчается неудачами и радуется своим успехам.

    • Надо просто уважать их, как личность.
    • Но работая с детьми поняла, что это был правильный выбор, это — моё призвание.
    • Что сделать для того, чтобы мои мальчики и девочки ярко, а главное счастливо проживали период неповторимого детства в этом неизведанном, сложном для них мире социальной действительности и информационных технологий?
    • Все дети талантливы и развитие их способностей полностью зависит от моего мастерства.
    • Ведь вместе с воспитанниками я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы!
    • Эссе "Моя педагогическая философия" на конкурс воспитатель года Сочинение
    • Много ли в жизни моментов, когда улыбка появляется на губах?

    В наших руках находится самое главное в жизни — дети. Развивая творчество у детей, я вместе с ними учусь быть творческим, современным педагогом. Стараюсь все время находиться в поиске нового, интересного, чтобы наша жизнь в группе не стояла на месте.

    Меняется мир, меняются и требования.

    [TRANSLIT]